Foglalkozástervek
Tanuljunk a környezettani tevékenységekől
A foglalkozástervek olyan tanulási forgatókönyvek, amelyek magával ragadóak, közel állnak a valós élethez, és fokozzák a diákok környezeti felelősségvállalását és aktivitását.
Ezek a forgatókönyvek diákközpontú, rugalmas szerkezetű tevékenységeket jelentenek, amelyek célja, hogy a diákokat aktívan bevonják a cselekvés általi tanulásba.
A foglalkozástervek tartalmaznak tantermi és tantermen kívüli tevékenységeket, és 7 különböző téma, időtartam, a részt vevő diákok száma és a korosztály szerint szűrhetőek. Összesen 70 foglalkozásterv kerül bemutatásra.
A tapasztalati tanulás megvalósítható az osztályteremben és azon kívül, laboratóriumokban vagy természetes környezetben.
A tapasztalati módszer lehet például helyszíni látogatások, szerepjátékok, játékok, viták stb.
Minden tevékenységet úgy terveztünk meg, hogy hozzájáruljon a konkrét tanulási eredményekhez, és egyenlő lehetőségeket biztosítson a környezetvédelmi aktivizmusra, a tantárgyak elsajátítására és a készségek fejlesztésére.
Iskolai energia detektívek
Bevezetés E tevékenység célja, hogy az iskolában és a diákok otthonában található energiafogyasztó készülékek adatainak rögzítésévelteret teremtsen a felelős energiafelhasználásról való tanulásnak és elmélkedésnek. A cél az, hogy a tanulók tudatábanlegyenek a jelen lévő energiafogyasztó készülékek számának, és arra ösztönözze őket, hogy felelősségteljesen használjákazokat. Célok A diákok megismertetése az energiahatékonysággal […]
Tervezd meg az iskola utcáját!
Bevezetés Az iskolai utcák újratervezésével kapcsolatos tevékenység azt vizsgálja, hogy újra kell gondolnunk, hogyan mozgunk aközösségeinkben, és hogy a közlekedési ágazatban el kell térnünk a fosszilis tüzelőanyagoktól. A lecke azenergiafelhasználás csökkentésére és a megújuló energiaforrások használatának növelésére összpontosít, különöshangsúlyt fektetve az aktív közlekedést ösztönző teljes utcák előnyeire.A tanulók elemezni fogják […]
Energia krízis és konfliktusok
Bevezetés Kezdje a következő kérdéssel: Mi az energiaválság? Tekintse meg az alábbi grafikont grafikont a legfontosabb regionálisföldgázárak alakulásáról 2021 júniusától 2022 októberéig. Kérdezze meg a tanulókat, hogy mit sugall számukra a grafikon.Kezdje rövid ismertetéssel a jelenlegi globális energiaválságról, annak okairól, beleértve a gazdasági tényezőket és ageopolitikai eseményeket, mint például az […]
Energia felhasználásod és környezeti hatása
Bevezetés [10 perc] Bemelegítés: Kezdjük azzal, hogy megkérdezzük a diákokat, milyen különböző típusú energiákat használnak otthonvagy a helyi közösségükben? Mit gondoltok, mit lehetne használni az iskolában a fűtéshez, hűtéshez és főzéshez szükségesáram előállítására?Vegyék fel a javaslatokat, és írják fel a táblára. Kérje meg a tanulókat, hogy gyorsan tegyenek különbséget a […]
Az ökolábnyom játék
Bevezetés Ezt a tevékenységet úgy tervezték, hogy a résztvevők megismerjék és javítsák ökológiai lábnyomukat.Interaktív lépések sorozatából áll: egy magával ragadó, valós életből vett szimulációval kezdődik, amelyet reflektívbeszélgetések, elméleti megértés követ, és egy hónapig tartó kihívásban csúcsosodik ki, amelynek célja a fenntarthatógyakorlatok elfogadása. Minden egyes fázis úgy van kialakítva, hogy növelje […]
