Foglalkozástervek
Tanuljunk a környezettani tevékenységekől
A foglalkozástervek olyan tanulási forgatókönyvek, amelyek magával ragadóak, közel állnak a valós élethez, és fokozzák a diákok környezeti felelősségvállalását és aktivitását.
Ezek a forgatókönyvek diákközpontú, rugalmas szerkezetű tevékenységeket jelentenek, amelyek célja, hogy a diákokat aktívan bevonják a cselekvés általi tanulásba.
A foglalkozástervek tartalmaznak tantermi és tantermen kívüli tevékenységeket, és 7 különböző téma, időtartam, a részt vevő diákok száma és a korosztály szerint szűrhetőek. Összesen 70 foglalkozásterv kerül bemutatásra.
A tapasztalati tanulás megvalósítható az osztályteremben és azon kívül, laboratóriumokban vagy természetes környezetben.
A tapasztalati módszer lehet például helyszíni látogatások, szerepjátékok, játékok, viták stb.
Minden tevékenységet úgy terveztünk meg, hogy hozzájáruljon a konkrét tanulási eredményekhez, és egyenlő lehetőségeket biztosítson a környezetvédelmi aktivizmusra, a tantárgyak elsajátítására és a készségek fejlesztésére.
Felhő a palackban
Bevezetés Ennek a tevékenységnek a célja, hogy a tanulók megértsék, hogyan alakulnak ki a felhők, és miért változik az éghajlat.Előzetes kérdések:1. Mi az a felhő?2. Honnan jön az eső?3. Mi a vízgőz?4. Tudod, mi a különbség az időjárás és az éghajlat között?” Célok Magyarázza el a tanulóknak, hogyan alakulnak ki […]
Pizzás dobozból napkemence
Bevezetés A tevékenység célja, hogy a tanulók napkemencét építsenek egy pizzásdobozból, és ezáltal ismereteket és készségeket szerezzenek a megújuló energiával kapcsolatban. A cél az, hogy a tanulók figyelmét felhívjuk a megújuló energiákra az éghajlatváltozással összefüggésben, és arra ösztönözzük őket, hogy használják ezeket az energiákat az éghajlatváltozás környezetre gyakorolt hatásának minimalizálása […]
Klímaváltozás és biodiverzitás, workshop a szabadban
Bevezetés A tevékenység célja, hogy a diákok jobban megértsék a biológiai sokféleséget, első kézből figyelhessék meg azéghajlatváltozás hatásait, és felelősségérzetet érezzenek a környezetvédelem iránt. A cél az, hogy kapcsolatba kerüljenek atermészettel, és felfedezzék, hogyan tudunk mindannyian pozitív hatást gyakorolni bolygónkra. Célok ● Az éghajlatváltozásnak a biológiai sokféleségre gyakorolt környezetikövetkezményeivel kapcsolatos […]
Klímaszakértők
Bevezetés Ez a tevékenység lehetővé teszi, hogy a diákok kollektív intelligenciájának mozgósításával az éghajlat kérdésével, mint jelentős ökológiai és társadalmi problémával foglalkozzunk Célok Az éghajlatváltozás okainak és az ökoszisztémákra és az emberitársadalmakra gyakorolt sokrétű hatásainak tanulmányozása révéna középiskolás diákok számára az éghajlatváltozásmechanizmusainak megértése. Tanulási eredmények Ennek a foglalkozásnak a végére […]
Kreatív újrahasznosítás workshop
Bevezetés A műhely elsődleges célja, hogy a diákok olyan ismeretekkel és készségekkel rendelkezzenek, amelyekkel kreatívanújrahasznosíthatják a mindennapi tárgyakat, ezáltal hozzájárulva a hulladékcsökkentéshez és az éghajlatváltozás okoztakörnyezeti kihívások kezeléséhez. Ez a műhely felismeri a kreatív újrahasznosítás erejét, nemcsak mint művészi lehetőséget,hanem mint kézzelfogható eszközt a környezeti felelősségvállalás előmozdítására és a diákok […]
