Bevezetés Kezdje a környezeti lábnyom fogalmának – az emberi tevékenységeknek a környezetre gyakorolt teljes hatása -ismertetésével.- Beszéljék meg, hogy a fogyasztói döntések hogyan járulnak hozzá a pazarláshoz és a környezetkárosodáshoz.- Ismertesse az óra tanulási céljait.Bemelegítő tevékenység: Kedvenc termékeim és csomagolásuk (15 perc)- A tanulók osszák meg kedvenc termékeiket, és beszéljék […]
Bevezetés Kezdje a hulladéktermelés globális problémájának és a környezetre gyakorolt hatásának megvitatásával. Emeljük ki aa kampányok szerepét a figyelemfelkeltésben és a cselekvésre ösztönzésben.bemelegítő tevékenység:Vonja be a diákokat egy hulladékcsökkentési kampány kreatív szlogenjeinek ötletelésébe. Bátorítsa őket, hogygondolkozzanak másképp, és találjanak ki frappáns, hatásos mondatokat. Célok ● A hulladékcsökkentés jelentőségének, a környezetre […]
Bevezetés • Bevezetés (10 perc): Kezdje a hulladékauditok fogalmának megvitatásával, és azzal, hogy hogyan járulnak hozzá a hulladékgazdálkodási minták megértéséhez. Emelje ki a hulladékcsökkentés jelentőségét az egészségesebb környezet érdekében.• Bemelegítő tevékenység: Vonja be a tanulókat azzal, hogy megbecsülteti velük az iskolai menzán egy hét alatt keletkező hulladék mennyiségét. Ez felkelti […]
Bevezetés Kezdje a komposztálás fontosságának és a környezetre gyakorolt pozitív hatásának megvitatásával.Emelje ki a szerves hulladék komposztálással történő csökkentésének előnyeit.BemelegítésOsszon meg érdekes tényeket a komposztálásról, hogy felkeltse a tanulók érdeklődését. Ezután kérje meg a tanulókat, hogy osszák meg személyes tapasztalataikat vagy ismereteiket a komposztálással kapcsolatban. Célok A Kolb-féle tapasztalati tanulási […]
Bevezetés Kezdje a hulladékgazdálkodás fontosságának ismertetésével a környezet megóvásában és az az ökológiai hatásokcsökkentésében.Emelje ki, hogy a felelős hulladékgazdálkodás hogyan vezethet egy tisztább és egészségesebb bolygóhoz.*bemelegítő tevékenység: Hulladékok azonosítása**Osszuk a tanulókat kis csoportokra.Utasítsuk az egyes csoportokat, hogy ötletbörzével sorolják fel a különböző hulladéktípusokat, amelyekkel a mindennapiéletük során találkoznak.A csoportos megbeszélésekre […]
Bevezetés Ebben a gyakorlatban a tanulók egy kéményes naphőerőművet építenek, amely alacsony hőmérsékletű napenergiát képes átalakítani villamos energiává. A Nap, egy hatalmas erőmű, hatalmas mennyiségű energiában fürdeti a Földet. Figyelemre méltó, hogy mindössze 15 másodperc alatt annyi energiát szolgáltat, amennyit az emberiség egy egész nap alatt felhasznál. Ez az energia […]
Bevezetés Amikor megújuló energiaforrásra gondolunk, gyakran a nap, a szél vagy akár a víz jut először eszünkbe. De tudtad, hogy a konyhai szemét egy része is képes energiát termelni? A bomló élelmiszerhulladék megújuló energiaforrássá válhat. Amikor a szerves anyagok (növényi és állati maradványok) bomlásnak vagy rothadásnak indulnak, két gáz keletkezik: […]
Bevezetés Ebben a tevékenységben a tanulók egy egyszerű, dobozszerű napkemencét fognak építeni, amelyet egyszerű étel elkészítésére terveztek. Mialatt megépítenek és kipróbálnak egy működő napkemencét, a diákok a megújuló energiával kapcsolatos fogalmakat gyakorlatban alkalmazzák. Vezesse be a tanulókat a kísérletbe: A szabadban, például kempingezés során való főzés, egy grillezés kellemes élmény […]
Bevezetés Ez a gyakorlat egy szélturbinákhoz tett kirándulást ír le, amely felkelti a tanulók érdeklődését és kíváncsiságát a megújuló energiaforrások, különösen a szélenergia iránt. Kezdhetjük a megújuló energiák és a környezetre gyakorolt hatásuk megvitatásával egy izgalmas tanórai foglalkozással. A tevékenység megkezdése előtt kérdezze meg, hogy mit tudnak a szélgenerátoros energiáról. […]
Bevezetés A Vita az uniós Green Dealről az éghajlatváltozás és a közlekedés kulcsfontosságú témáinak feltárására irányul. A tanulókegy osztályvitával kezdik, megvizsgálják a különböző nézőpontokat, és ezzel fokozzák megértésüket és érvelési készségüket.A tevékenység során a diákok jobban megismerik a közlekedés szénlábnyomot, az EU Green Dealt, a fenntartható mobilitástés az üvegházhatást. A […]
Number of the Grant Agreement:
2022-1-FR01-KA220-SCH-000087322
This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
All rights reserved.