Salvare un ruscello
Introduzione
Il luogo per il quale è stato originariamente pensato questo scenario è Szentlőrinc, una piccola citadina rurale dell’Ungheria,circondata da campi. Nelle vicinanze si trova l’area naturale proteta dei Monti Mecsek. Uttilizzando i trasporti pubblici, il viaggio
richiede un’intera giornata di attività. Il ruscello Bükkösdi (noto localmente come Mózsa) è una risorsa naturale molto importante.
Ha origine sui Monti Mecsek e, allontanandosi dalla sorgente, decresce il numero di specie protete. Il Club naturalistico della scuola
primaria locale ha adotato il ruscello e lo visita, lo pulisce e lo studia regolarmente nel tentativo di contrastare gli effeti negattivi
della vicinanza del ruscello alle zone residenziali. Il presente scenario si ricollega a un progeto condoto proprio in quest’area.
Durante i tre mesi del progeto è stato portato avanti un monitoraggio del ruscello. Questa attività di sperimentazione ativa ha
portato a un coinvolgimento emotivo, culminato nelle azioni di raccolta dei rifiuti.
Le sessioni in aula hanno permesso alle allieve e agli allievi di elaborare dei conceti astrati e di ripassare ciò che sanno sulle specie
studiate. Infine, hanno potuto testare le proprie conoscenze con un quiz.
Durante l’osservazione riflessiva, le e gli studenti delle classi superiori hanno prodoto un video reportage sul proprio lavoro e
presentato le proprie conoscenze alle e agli studenti delle classi inferiori e fato loro fa guida.
Objectives
• Better understanding of the environment and wildlife
• learning practical research skills
• developing cooperative skills, working with each other, with younger
children and with adults who make decisions
• developing an environmentally aware attitude
• taking action for the environment and influencing others to do the
same
Learning outcomes
By the end of this learning scenario, students will be able to:
• pay attention to environmental problems, threats, and good
solutions
• distinguish between rivers with good, fair, and poor water quality
• know the species and ecological network of native aquatic
macroinvertebrates
• take responsible action to keep their environment, including their
waters, clean
• campaign for solutions to environmental problems and promote
their activities to local decision-makers