Kolb’un Deneyimsel Öğrenme Döngüsü ile Atık Yönetimi ve Geri Dönüşüm

Giriş

Uygunsuz atık b e rt a r a fı n ı n çevresel sonuçlarını ve geri dönüşüm ve yeniden kullanımın önemini tartışarak
başlayın. Öğrencileri atık yönetimi ile ilgili algıları ve alışkanlıkları hakkında bir grup tartışmasına dahil edin. Buzkıran

Hedefler

– Atık yönetimi, geri dönüşüm ve yeniden kullanımın önemini anlamak.
– Farklı atık türlerini ve bunların çevre üzerindeki etkilerini tanımlamak.
– Atık ayrıştırma, geri dönüştürme ve yeniden kullanma konularında pratik beceriler geliştirin.
– Atık yönetimi hakkında öğrenmeyi derinleştirmek için kişisel deneyimler üzerinde düşünmek.

Öğrenme çıktılar

Bu dersin sonunda öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
1. Atık yönetiminin önemini ve atık yönetiminin çevre üzerindeki etkisi.
2. Çeşitli atık türleri ve bunların özellikleri arasında ayrım yapmak uygun bertaraf yöntemleri.
3. Atık ayrıştırma tekniklerini uygulamak ve aktif olarak geri dönüşüm ve yeniden kullanım uygulamaları.
4. Kişisel deneyimler üzerinde düşünmek ve bunları aşağıdakilerle ilişkilendirmek atık yönetimi kavramları.