Giriş Bilimsel çalışmalar, endüstriyel tarımın atmosferdeki sera gazlarının artışının başlıca nedenlerinden biriolduğunu ve kirlilik, aşırı üretim ve atık ürettiğini göstermektedir.Modülün amacı endüstriyel tarımın kullanımını tamamen engellemek değil (bunun imkansız olduğunu biliyoruz),gıda üretim ve taşıma yöntemlerinin nasıl çevresel ve sosyo-ekonomik sorunlar y a r a t a b i l e […]
Giriş Bilimsel çalışmalar, endüstriyel tarımın atmosferdeki sera gazlarının artışının başlıca nedenlerinden biriolduğunu ve kirlilik, aşırı üretim ve atık ürettiğini göstermektedir.Modülün amacı endüstriyel tarımın kullanımını tamamen engellemek değil (bunun imkansız olduğunu biliyoruz),gıda üretim ve taşıma yöntemlerinin nasıl çevresel ve sosyo-ekonomik sorunlar y a r a t a b i l e […]
Giriş Bilimsel çalışmalar, et ve süt üretiminin atmosferdeki sera gazlarının artışının en önemli nedenlerinden biri olduğunu ve kirlilik, aşırı üretim ve atık ürettiğini göstermektedir. Modülün amacı, bu ürünlerin kullanımını tamamen engellemek değil, süt ve süt ürünleri zincirinin çevresel ve tarımsal düzeyde neleri gerektirdiğine dair farkındalığı artırmaktır. Bu nedenle amaç, süt […]
Giriş Öğrenciler gıda üretimi, tüketimi ve tarımın sürdürülebilirliği arasındaki bağlantıları anlamak için açık bir gıda pazarını ziyaret edeceklerdir. Uygulamalı deneyimler yoluyla, gıda seçimlerinin çevre üzerindeki etkisi üzerine düşünecek ve sürdürülebilir tarım uygulamaları hakkında bilgi edineceklerdir. Hedefler Potansiyel hedefler: Öğrencilere sürdürülebilir tarım konusunda somut bir deneyim kazandırmak. Sürdürülebilir tarım uygulamalarının yansıtıcı […]
Giriş Bu atölyenin temel amacı, öğrencileri günlük eşyaları yaratıcı bir şekilde yeniden kullanma bilgi ve becerisiyle güçlendirmek, böylece atıkların azaltılmasına ve iklim değişikliğinin yarattığı çevresel zorlukların ele alınmasına katkıda bulunmaktır. Bu atölye, yaratıcı geri dönüşümün gücünü sadece sanatsal bir çıkış noktası olarak değil, aynı zamanda çevresel sorumluluğu teşvik etmek ve […]
Giriş Bu etkinlik, öğrencilerin kolektif zekâsını harekete geçirerek iklim konusunun önemli bir ekolojik ve toplumsal mesele olarak ele alınmasını mümkün kılmaktadır. Hedefler Ortaokul öğrencilerinin iklim değişikliğinin nedenlerini ve ekosistemler ve insan toplumları üzerindeki çoklu sonuçlarını inceleyerek iklim değişikliğinin mekanizmalarını anlamalarını sağlamak. Öğrenme çıktıları Bu eğitim senaryosunun sonunda öğrenciler şunları yapabileceklerdir: […]
Number of the Grant Agreement:
2022-1-FR01-KA220-SCH-000087322
This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
All rights reserved.