Giriş Öğrencilere gerçek dünyadan bir simülasyon faaliyetine katılacaklarını açıklayarak başlayın. Bu etkinliğin hava kirliliğini ve bunun insanları neden farklı şekilde etkileyebileceğini anlamalarına yardımcı olacağını vurgulayın. Çevre sağlığı ve adalet kavramlarını yaş gruplarına uygun basit terimlerle kısaca tanıtın. Nefes almak için temiz havanın neden hayati önem taşıdığı, ülkelerinin içinde bulunduğu durum […]
Giriş Öğrencilere ağaçların nesinin güzel olduğunu sorun.Ağaçlar ve insan sağlığı hakkında ne bildiklerini sorun. (Bir KWL tablosu hazırlayabilirsiniz) Hedefler Öğrencilerin ağaçların sağlık için, özellikle de çocukların ve yaşlıların sağlığı için gerekli olduğunu anlamaları Mahalleler arasında adil bir dağılım olup olmadığına karar vermeleri için Öğrencilerin organize ağaç dikme çalışmalarına katkıda bulunmaları […]
Giriş Sor bakalım: Yeni kıyafetleri kim sever? Büyüyen çocuklar olarak sık sık yeni kıyafetlere ihtiyaç duyarsınız, ancak insanlar çok fazla satın aldığında ne olur? Artık bize uymayan kıyafetleri küçük kardeşlerimize ve arkadaşlarımıza verebiliriz, peki ya atılan kıyafetlere ne olur?Tüm cevapları al.Sor: Giysiler ve çarşaf, havlu gibi şeyler tekstil olarak adlandırılır. […]
Giriş Çevresel adalet diye bir şey olduğunu açıklayın. Çevre ne anlama geliyor? Adalet ne anlama gelir? Bunlar nasıl birleşir? Herkesin sağlıklı bir çevreye sahip olma hakkı vardır ve sağlıklı olmayan her şeyi paylaşmak zorundayız. Örneğin temiz su temel bir haktır, ancak herkes buna sahip değildir. Avrupa’da insanlar genellikle temiz su […]
Giriş Öğrencilere sorun : Mutfaktan çıkan aile çöpleri nereye gider? Çöp sahasına mı? Kaç kişinin kompost kutusu var?Çöp sahaları bakterilerle doludur – anaerobik bakteriler. Bu ne anlama geliyor?Bunun tersi nedir? Egzersizi düşünün …. Aerobik (oksijene ihtiyaç duyduğu anlamına gelir).Hangisinin insanlar için sağlıklı bir atmosfere katkıda bulunup hangisinin bulunmadığına ve bunun […]
Giriş Sor: Gürültü nedir?Sor: Müzik gürültü mü? (hayır – neden olmasın?)Gürültüyü nasıl ölçeriz? : “Desibel, bir gürültünün veya sesin yoğunluğunu ölçmek için kullanılan bir birimdir. Gürültü seviyelerini ölçmek için kullanılan en yaygın araç bir Gürültü Seviyesi Ölçerdir (ses seviyesi ölçer olarak da bilinir). En temel haliyle bir gürültü seviyesi ölçer […]
Giriş Açık yüreklilikle sorun: Elektriğe neden ihtiyaç duyuyorsunuz / nasıl kullanıyorsunuz? (elektronik aletleri şarj etmek, okumak, TV izlemek, video oyunları oynamak, yemek pişirmek… vb.Peki ya insanlar hastalandığında? O zaman ne oluyor? Hastanelerin neden elektriğe ihtiyacı var? Tüm cevapları alınPaylaşın: Küresel nüfusun sekizde birinin güvenilir elektriğe sahip sağlık tesislerine erişimi yok. […]
Giriş Öğrencilere denizdeki plastiğin bir fotoğrafını gösterin. Onlara plastiğe ne olduğunu düşündüklerini sorun. Belki günümüzde bazıları biyolojik olarak parçalanabilir, ancak çoğu parçalanamıyor ve denizlerde son 100 yıldan kalma çok fazla plastik var. Plastiğin 500-1.000 yıl arasında dayandığına inanılıyor. Bilgi ve görselleri şu adresten paylaşın: https://education.nationalgeographic.org/resource/great-pacific-garbage-patch/ Örneğin Mikroplastikler (Resmi olarak çapı […]
Giriş Öğrencilere kör adalet imgesini gösterin, örneğin Fotoğraf: Tingey Injury Law Firm on Unsplash Öğrencilere bunun neyi temsil ettiğini düşündüklerini sorun. Eğer adalet ise neden bir kadın olduğunu sorun. Neden gözleri bağlı?Paylaşın: “Lady Justice, açık görüşlü olarak onurlandırılan Yunan tanrıçası Themis ve adalet erdemini temsil ettiği için onurlandırılan Roma tanrıçası […]
Giriş Öğrencilere kör adalet imgesini gösterin, örneğin Fotoğraf: Tingey Injury Law Firm on Unsplash Öğrencilere bunun neyi temsil ettiğini düşündüklerini sorun. Eğer adalet ise neden bir kadın olduğunu sorun. Neden gözleri bağlı?Paylaşın: “Lady Justice, açık görüşlü olarak onurlandırılan Yunan tanrıçası Themis ve adalet erdemini temsil ettiği için onurlandırılan Roma tanrıçası […]
Number of the Grant Agreement:
2022-1-FR01-KA220-SCH-000087322
This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
All rights reserved.