Introduzione L’obiettivo di questa attività è consentire alle e ai partecipanti di comprendere e migliorare la loro impronta ecologica.L’attività comprende una serie di fasi interattive: inizia con una coinvolgente simulazione di vita reale, seguita da discussioni riflessive, comprensione teorica e culmina in una sfida di un mese per adottare pratiche […]
Introduzione [10 minuti] Attività preparatoria: chiedi ai membri della classe quali tipi di energia utilizzano a casa o nella loro comunità locale e cosa pensano si possa usare a scuola per generare elettricità per il riscaldamento, il raffreddamento e la cucina. Raccogli i suggerimenti e scrivili sulla lavagna. Chiedi alla […]
Introduzione L’attività di riprogettazione della strada della scuola nasce dalla necessità di ripensare la mobilità nelle nostre comunità e di abbandonare i combustibili fossili nel settore dei trasporti. L’attività si concentra sia sulla riduzione dell’uso di energia che sull’aumento dell’uso di energia rinnovabile, con un’enfasi specifica sui benefici delle strade […]
Introduzione Questa attività mira a creare uno spazio di apprendimento e di riflessione sull’uso responsabile di energia attraverso la raccolta di dati sugli apparecchi elettronici ad alto consumo energetico, sia a scuola che a casa. L’obiettivo è quello di aumentare la consapevolezza delle studentesse e degli studenti sulla quantità di […]
Introduzione Questa attività mira ad aiutare le e gli studenti a comprendere il fenomeno dello scioglimento dei ghiacciai. Obiettivi Spiegare alle e agli studenti come lo scioglimento dei ghiacciai possa influenzare il livello del mare, aumentando così la consapevolezza del suo significato per le regioni costiere e stabilendo un collegamento […]
Introduzione Questa attività ha lo scopo di introdurre le e gli studenti il funzionamento dell’effetto serra. Obiettivi Spiegare alle e agli studenti come l’effetto serra trattenga il calore in uno spazio chiuso, consentendo loro di comprendere il suo legame con i cambiamenti climatici causati dalle attività umane Risultati di apprendimento […]
Introduzione Questa attività mira ad aiutare le e gli studenti a comprendere il modo in cui si formano le nuvole e il cambiamento climatico. Domande iniziali:1. “Cos’è una nuvola?2. Dove ha origine la pioggia?3. Cos’è il vapore acqueo?4. Quali sono le differenze tra tempo atmosferico e clima?” Obiettivi Spiegare alle […]
Introduzione Quando immaginiamo l’acqua in forma solida, di solito pensiamo al ghiaccio, ma esistono diversi composti ionici che contengono delle molecole d’acqua incorporate nel reticolo cristallino, e non in piccole quantità. L’acqua incorporata è chiamata acqua di cristallizzazione, e le sostanze ioniche sono chiamate sali idrati. Obiettivi Acquisire conoscenze sull’acqua […]
Introduzione I paesaggi più spetacolari sono creati dai grandi fiumi che spostando grandi quantità d’acqua riescono a cambiare il volto della superficie terrestre. Maggiore è la portata e la velocità di un fiume, maggiore sarà la sua energia e la sua potenza. Obiettivi • Sviluppare la capacità di risoluzione dei […]
Introduzione La tensione superficiale è una proprietà fondamentale dei liquidi. Non è altro che la forza di coesione tra le particelle del liquido stesso (atomi, ioni semplici e complessi, molecole, o piccoli aggregati di esse). Le molecole che si trovano in superficie però sono atrate solo dal basso e non […]
Number of the Grant Agreement:
2022-1-FR01-KA220-SCH-000087322
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