Introduzione Il luogo per il quale è stato originariamente pensato questo scenario è Szentlőrinc, una piccola citadina rurale dell’Ungheria,circondata da campi. Nelle vicinanze si trova l’area naturale proteta dei Monti Mecsek. Uttilizzando i trasporti pubblici, il viaggio richiede un’intera giornata di attività. Il ruscello Bükkösdi (noto localmente come Mózsa) è […]
Introduzione Ultimamente si parla molto di sostenibilità, cambiamento climatico, energie rinnovabili. Tuttavia, le centrali idroeletriche e nucleari vengono accetate non senza polemiche. Lo scopo di questo scenario è quello di far rifletere le e gli studenti sugli aspeti positvi e negativi delle centrali idroeletriche e nucleari, e di pensare a […]
Introduzione Siamo consapevoli del fato che l’acqua è un tesoro inestimabile. Ma come viene prodota? Come arriva fino al nostro bicchiere?Lo scopo di questa attività divisa in due parti è far sì che le e gli studenti imparino a conoscere, grazie alla propria esperienza, il ciclo dell’acqua e a comprendere […]
Introduzione Si parla molto delle risorse idriche della Terra, ma di rado si fa riferimento alle acque soterranee. Questa atività mira a informare le e gli studenti sull’importanza di tali risorse idriche e far loro comprendere dove si trovano, come vengono utilizzate, e quali sono le minacce a cui sono […]
Introduzione Hai mai creato e/o u�lizzato prodo� per la pulizia naturali e rispetosi dell’ambiente? Ricorda che è importante u�lizzare questo genere di prodo� perché la maggior parte dei detersivi non ecologici finiscononell’ambiente atraverso gli scarichi ed infiltrarsi all’interno delle falde acquifere o dei corsi d’acqua con conseguenze nega�ve sulla qualità […]
Introduzione Ti sei mai chiesta/o quanta acqua potabile viene u�lizzata in una giornata es�va media? Nella maggior parte dell’Europa, viene dato per scontato che bas� aprire il rubineto per avere accesso ad acqua potabile pulita 24 ore al giorno. Laviamo, cuciniamo, puliamo, e l’acqua sporca viene scaricata nelle fogne. Il […]
Introduzione Chiedi alle e agli studenti quali sono gli aspetti positivi della vicinanza degli alberi.Chiedi cosa sanno degli alberi e della salute umana. (Si può preparare una tabella KWL). Obiettivi ● Permettere alle e agli studenti di riconoscere che gli alberi sono essenziali per la salute, in particolare per la […]
Introduzione Introduci l’argomento chiedendo: a chi piacciono i vestiti nuovi? Le bambine e i bambini che crescono hanno bisogno di vestiti nuovi di tanto in tanto, ma cosa succede quando se ne comprano troppi? Possiamo cedere i vestiti che non vanno più bene ai fratelli minori e agli amici, ma […]
Number of the Grant Agreement:
2022-1-FR01-KA220-SCH-000087322
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