Microplastiche – piccole dimensioni, grandi problemi!

Introduzione

Mostra alle e agli studenti una foto della plastica che si trova nel mare. Chiedi loro
cosa pensano che accada alla plastica. Forse adesso una parte è biodegradabile,
ma molta non lo è, e negli ultimi 100 anni si è riversata molta plastica nei mari. Si
ritiene che la plastica rimanga in circolo dai 500 ai 1.000 anni.
Condividi informazioni e immagini da:
https://education.nationalgeographic.org/resource/great-pacific-garbage-patch/
Ad esempio, le microplastiche (ufficialmente definite come particelle di materiale plastico aventi un diametro inferiore ai 5
millimetri, o 0,2 pollici. Chiedi alle e agli studenti di misurare 5 millimetri.)
“La quantità di detriti nella Great Pacific Garbage Patch si accumula perché gran parte di essi non è biodegradabile. Molte plastiche, ad
esempio, non si consumano; semplicemente si rompono in pezzi sempre più piccoli. Le microplastiche non sono sempre visibili ad occhio nudo. Nemmeno le immagini satellitari mostrano una gigantesca distesa di rifiuti. Le microplastiche della Great Pacific Garbage Patch fanno
sembrare l’acqua una zuppa torbida in cui sono mescolati oggetti più grandi, come attrezzi
da pesca e scarpe.”
Mostra come gli organismi viventi rimangono intrappolati nelle microplastiche. Un
campione di acqua raccolto al largo delle coste delle Hawaii mostra come le
microplastiche facciano ormai parte della quotidianità della vita degli animali marini.
-come:
F o t o g r a f i a D i D a v i d L i i t s c h w a g e r
F o n t e :
h t t p s : / / e d u c a t i o n . n a t i o n a l g e o g r a p h i c . o r g / r e s o u r c e / m i c r o p l a s t i c s /

Obiettivi

● Far comprendere alle e agli studenti che la plastica non svanisce nel nulla, ma
si disintegra in microparticelle
● Permettere alle e agli studenti di acquisire consapevolezza in merito al fatto
che le microplastiche si trovano nei nostri corpi e nelle nostre fonti di cibo e
che sono pericolose per la nostra salute
● Permettere alle e agli studenti di comprendere in modo molto semplice quali
prodotti in plastica sono vietati, perché e con cosa possiamo sostituirli.

Risultati dell’apprendimento

Al termine di questo scenario di apprendimento, la classe sarà
in grado di:
● Imparare per quanto tempo la plastica rimane nell’ambiente.
● Spiegare cosa sono le microplastiche e perché sono dannose.
● Capire che le microplastiche si trovano nei nostri corpi e nelle nostre fonti di
cibo e che sono pericolose per la nostra salute.
● Comprendere in modo molto semplice quali prodotti in plastica sono vietati,
perché e con cosa possiamo sostituirli.