Mikro Plastikler -Küçük Boyutlu, Ama Büyük Sorun!

Giriş

Öğrencilere denizdeki plastiğin bir fotoğrafını gösterin. Onlara plastiğe
ne olduğunu düşündüklerini sorun. Belki günümüzde bazıları biyolojik
olarak parçalanabilir, ancak çoğu parçalanamıyor ve denizlerde son 100
yıldan kalma çok fazla plastik var. Plastiğin 500-1.000 yıl arasında
dayandığına inanılıyor.

Bilgi ve görselleri şu adresten paylaşın: https://education.nationalgeographic.org/resource/great-pacific-garbage-patch/

Örneğin Mikroplastikler (Resmi olarak çapı 5 milimetre veya 0,2 inçten küçük olarak tanımlanmaktadır. Öğrencilerin 5 ml ölçmelerini sağlayın.

“Büyük Pasifik Çöp Yaması’ndaki çöplerin çoğu plastiktir. Plastik biyolojik olarak parçalanamaz, yani parçalanmaz – sadece mikroplastikler olarak bilinen daha küçük ve daha küçük parçalara ayrılır. Büyük Pasifik Çöp Yaması’ndaki mikroplastikler suyun bulanık bir çorba gibi görünmesine neden olabilir.”

“Büyük Pasifik Çöp Yaması’ndaki çöp miktarı birikiyor çünkü bunların çoğu biyolojik olarak parçalanamıyor. Örneğin birçok plastik aşınmaz; sadece daha küçük ve daha küçük parçalara ayrılır…..

…..Mikroplastikler her zaman çıplak gözle görülemez. Uydu görüntüleri bile dev bir çöp yığınını göstermez. Büyük Pasifik Çöp

Yaması’nın mikroplastikleri suyun bulanık bir çorba gibi görünmesine neden olabilir. Bu çorba, olta takımları ve ayakkabılar gibi daha büyük maddelerle karışmış durumdadır.”

Hedefler

• Öğrencilerin plastiğin yok olmadığını ancak mikro parçacıklara ayrıştığını anlamaları için
• Mikroplastiklerin artık insanlarda ve gıda kaynaklarımızda bulunduğunu ve insan sağlığı için tehlikeli olduğunu öğrenmeleri için
• Mikroplastiklerin artık insanlarda ve gıda kaynaklarımızda bulunduğunu ve insan sağlığı için tehlikeli olduğunu öğrenmeleri için

Öğrenme çıktıları

Bu öğrenme senaryosunun sonunda öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

• Plastiğin çevrede ne kadar süre kaldığını öğrenecekler
• Mikro plastiklerin ne olduğunu ve neden iyi bir fikir olmadığını açıklayın.
• Artık insanlarda ve besin kaynaklarımızda bulunduğunu ve insan sağlığı için tehlikeli olduğunu öğrenmeleri için
• Hangi plastik ürünlerin yasaklandığını, neden yasaklandığını ve bunların yerine ne koyabileceğimizi çok basit bir şekilde anlamak için…
• Okuldaki (ve evdeki) plastik eşyaları değiştirmek için bazı fikirleri
  tartışacak ve belirleyeceklerdir.