Χρήση ενέργειας & περιβαλλοντικός αντίκτυπος

Εισαγωγή

[10 λεπτά] Προετοιμασία Ξεκινήστε ρωτώντας τους μαθητές: Ποια διαφορετικά είδη ενέργειας χρησιμοποιείτε στο σπίτι ή στην τοπική σας κοινότητα; Τι πιστεύετε ότι θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί στο σχολείο προκειμένου να παραχθεί ηλεκτρική ενέργεια για θέρμανση, ψύξη και μαγείρεμα;
Ακούστε προτάσεις και γράψτε τις στον πίνακα. Ζητήστε από τους μαθητές να διακρίνουν γρήγορα τις ανανεώσιμες από τις μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Συμβουλή: Διεξάγετε μια δραστηριότητα ταξινόμησης ανανεώσιμων και μη ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και πρωτογενών και δευτερογενών πηγών.

Στόχοι

•  Να κατανοήσουν οι μαθητές τις διαφορές μεταξύ ανανεώσιμων και μη ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, τη χρήση ενέργειας σε τοπικό πλαίσιο, τις σχετικές ανανεώσιμες πηγές ενέργειας που μπορούν να αντικαταστήσουν τα ορυκτά καύσιμα.
• Να διερευνήσουν τις πηγές του ενεργειακού εφοδιασμού του σπιτιού σας και να υπολογίσουν τις εκπομπές του νοικοκυριού τους στην Ευρώπη, σε εθνικό & τοπικό επίπεδο.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με το πέρας αυτού του εκπαιδευτικού σεναρίου, οι μαθητές θα μπορούν να:
• Διακρίνουν τις ανανεώσιμες και τις μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
• Προσδιορίζουν τις πηγές ενέργειας που χρησιμοποιούνται σε ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο, & σε τοπικό επίπεδο και τον ρόλο που διαδραματίζουν στο ενεργειακό σύστημα
• Εξηγούν πώς οι τοπικές ανανεώσιμες πηγές ενέργειας μπορούν να υποκαταστήσουν την ενέργεια από ορυκτά καύσιμα για να καλύψουν τις ανάγκες της κοινότητας