Τα Εργαστήρια στοχεύουν στην παροχή των απαραίτητων γνώσεων στους εκπαιδευτικούς όσον αφορά την παιδαγωγική θεωρία της βιωματικής μάθησης και τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην περιβαλλοντική εκπαίδευση στο σχολείο. Συγκεκριμένα, αυτά τα εργαστήρια ανάπτυξης ικανοτήτων θα βοηθήσουν τους συμμετέχοντες να αποκτήσουν βαθύτερη γνώση του κύκλου της βιωματικής μάθησης και του αντίκτυπου που μπορεί να έχει στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης. Παράλληλα, επιδιώκεται η σύνδεση της θεωρίας της βιωματικής μάθησης με την περιβαλλοντική εκπαίδευση και η ενίσχυση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικών για την ενσωμάτωση στοιχείων βιωματικής μάθησης στο πρόγραμμα σπουδών.

Τι είναι η βιωματική μάθηση;

Η θεωρία της βιωματικής μάθησης του David A. Kolb είναι μια αποτελεσματική θεμελιώδης προσέγγιση για όλες τις μορφές μάθησης, εξέλιξης και αλλαγής. Η βιωματική μάθηση περιγράφει την ιδανική διαδικασία μάθησης, σας καλεί να γνωρίσετε τον εαυτό σας ως μαθητή και σας δίνει τη δυνατότητα να αναλάβετε την ευθύνη της μάθησης και της ανάπτυξής σας.

Ο τρόπος με τον οποίο μαθαίνετε είναι ο τρόπος με τον οποίο προσεγγίζετε τη ζωή γενικότερα. Είναι επίσης ο τρόπος με τον οποίο λύνετε προβλήματα, παίρνετε αποφάσεις και αντιμετωπίζετε τις προκλήσεις της ζωής. Η μάθηση συμβαίνει σε κάθε πλαίσιο και συνεχίζεται καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής σας. Η διαδικασία της βιωματικής μάθησης ευνοεί τη βελτίωση της απόδοσης, τη μάθηση και την ανάπτυξη.

Τα εργαστήρια

• Εισαγωγή στη βιωματική μάθηση και στην εφαρμογή της στην περιβαλλοντική εκπαίδευση
• Ο κύκλος μάθησης του Kolb
• Ενσωμάτωση της Βιωματικής Μάθησης στο Πρόγραμμα περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
• Σχεδιασμός και Διεξαγωγή Δραστηριοτήτων Βιωματικής Μάθησης στην περιβαλλοντική εκπαίδευση
• Καινοτόμες δραστηριότητεςς Βιωματικής Μάθησης για τη βελτίωση της Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης
• Διευκόλυνση της βιωματικής μάθησης: ο ρόλος του δασκάλου
• Αξιολόγηση της Βιωματικής Μάθησης και του αντικτύπου της στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση