Skip to content

Κάθε ΕΤΑΙΡΟΣ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ προσδιόρισε 4 δραστηριότητες/καταστάσεις που δοκιμάστηκαν με τους μαθητές και δημιούργησαν τον απαραίτητο αντίκτυπο σε αυτούς. Θεωρείται ως καλή πρακτική, εφόσον έχει αποδειχθεί ότι οι μαθητές ήταν αφοσιωμένοι κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας και ότι απέκτησαν δεξιότητες και συμπεριφορές όπως η δημιουργία ομάδων, η στρατηγική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων, καθώς και γνώσεις σχετικά με περιβαλλοντικά ζητήματα, τη βιοποικιλότητα, λύσεις για την προστασία του περιβάλλοντος κ.λπ.

Δείτε το Περιεχόμενο

Group 9 (1)

Number of the Grant Agreement:
2022-1-FR01-KA220-SCH-000087322

This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 

image 1 (1)

All rights reserved.