Scénarios pédagogiques
En savoir plus sur nos activités environnementales
Les scénarios environnementaux sont un ensemble d’activités/scénarios d’apprentissage qui sont captivants, immersifs et proches des applications de la vie réelle, et qui renforceront la responsabilité environnementale et l’engagement environnemental des étudiants.
Ces scénarios représentent des activités axées sur les étudiants avec une structure flexible qui visent à impliquer activement les étudiants dans l’apprentissage par la pratique.
Les scénarios comprennent des activités en extérieur et en salles de classe et sont filtrés selon 7 thèmes différents, la durée, le nombre d’élèves participants et le groupe d’âge. Au total, 70 scénarios d’apprentissage sont présentés
L’apprentissage expérientiel peut être réalisé en salle de classe et en extérieur, en laboratoire ou dans un environnement naturel.
Certains méthodes expérientielles peuvent inclure : des visites sur le terrain, des jeux de rôles, des jeux, des débats, etc.
Chaque activité est conçue pour valider des acquis d’apprentissage spécifiques tout en offrant des opportunités égales pour l’engagement environnemental, l’acquisition de connaissances et le développement de compétences
Graines du Changement : Cultiver des Solutions Durables dans le Défi de la Chaîne Alimentaire
Introduction « Graines du Changement : Cultiver des Solutions Durables dans le Défi de la Chaîne Alimentaire » est un voyage expérientiel dans le monde de l’agriculture durable et de la sécurité alimentaire. Dans cette activité, les participants se lanceront dans une exploration dynamique du réseau complexe qui relie notre alimentation de […]
Introduction à l’autoproduction ou à la production locale de nourriture : yogourt et fromage
Introduction Les études scientifiques démontrent que la production de viande et de lait est l’une des principales causes de l’augmentation des gaz à effet de serre dans l’atmosphère et génère de la pollution, de la surproduction et des déchets.L’objectif du module n’est pas de décourager complètement l’utilisation de ces produits, […]
Autoproduction ou production locale de nourriture : champignons et plantes comestibles
Introduction Les études scientifiques démontrent que l’agriculture industrielle est l’une des principales causes de l’augmentation des gaz à effet de serre dans l’atmosphère et qu’elle génère pollution, surproduction et gaspillage.Le but de ce module n’est pas de décourager complètement l’utilisation de l’agriculture industrielle (nous savons que cela est impossible), mais […]
Autoproduction ou production locale de nourriture : pain et gâteaux locaux
Introduction Les études scientifiques démontrent que l’agriculture industrielle est l’une des principales causes de l’augmentation des gaz à effet de serre dans l’atmosphère et génère de la pollution, de la surproduction et du gaspillage. L’objectif du module n’est pas de décourager complètement l’utilisation de l’agriculture industrielle (nous savons que c’est […]
Pratiques de l’agriculture durable pour une planète plus saine
Introduction Cette activité aide les élèves à comprendre l’importance des pratiques agricoles durables. Elle illustre les concepts de l’interconnexion de nos actions et choix, ainsi que de la santé environnementale de notre planète. Objectifs L’agriculture durable consiste à cultiver pour répondre aux besoins alimentaires actuels de la société sans compromettre […]
