Skip to content

Chaque partenaire du projet a identifié 4 activités/situations qui ont été testées avec les élèves et ont généré l’impact nécessaire sur eux. Considérées comme de bonnes pratiques, il a été prouvé que les élèves étaient engagés durant l’activité et ont acquis des compétences et comportements tels que le travail en équipe, la pensée stratégique, la résolution de problèmes, ainsi que des connaissances sur les enjeux environnementaux, la biodiversité, les solutions pour la protection de l’environnement, etc.

Voir le PDF

Group 9 (1)

Number of the Grant Agreement:
2022-1-FR01-KA220-SCH-000087322

This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 

image 1 (1)

All rights reserved.