Débat sur le Pacte Vert européen

Introduction

L’activité de débat sur le Green Deal de l’UE est dédiée à explorer les sujets cruciaux du changement climatique et des transports. En commençant par un débat en classe, les élèves examineront différentes perspectives, améliorant ainsi leur compréhension et leurs compétences en raisonnement. Au cours de l’activité, les élèves plongeront dans l’empreinte carbone des transports, le Green Deal de l’UE, la
mobilité durable et l’effet de serre. À la suite des discussions, la classe rédigera un document de politique, proposant des solutions pratiques à ces défis environnementaux.
Vous pouvez démarrer l’activité en demandant à la classe à propos de leurs propres habitudes et choix de transport. Des questions comme « Comment vous rendez-vous généralement à l’école ou ailleurs? » et « Quels sont vos avis sur l’impact de ces modes de transport sur l’environnement? » peuvent lancer la discussion.
Présentation du Green Deal européen, de ses débuts, objectifs et importance. Discutez du concept d’un continent neutre en carbone et de l’importance de réduire les émissions de CO2.En décembre 2019, la Commission européenne a introduit le Green Deal européen, visant à faire de l’Europe le premier continent neutre en
carbone d’ici 2050. Cette stratégie globale énonce les étapes à suivre pour que l’Union européenne devienne plus respectueuse de l’environnement. Un objectif central est d’atteindre un équilibre entre les émissions de CO2 et les mesures de compensation, réduisant ainsi efficacement les émissions nettes à zéro d’ici 2050. Ce plan ambitieux englobe diverses initiatives et directives environnementales.

Objectifs

• Améliorer la compréhension des principaux enjeux environnementaux et
  de leurs interconnexions, tels que le changement climatique, l’effet de
  serre et les transports.
• Développer les compétences de raisonnement et de persuasion afin qu’ils
  se concentrent sur la défense de leur point de vue de manière aussi
  convaincante que possible.
• Favoriser la pensée critique et les compétences en résolution de
  problèmes concernant les défis environnementaux

Acquis d’apprentissage

À la fin de ce scénario d’apprentissage, les élèves seront capables de :

• Articuler et défendre des positions sur diverses questions environnementales
  liées aux transports.
• Démontrer une compréhension de la complexité des défis environnementaux.
• Appliquer une pensée critique pour évaluer et proposer des solutions aux
  problèmes environnementaux.
• Comprendre le rôle de l’action individuelle et collective dans la résolution des
  problèmes environnementaux.