De l’eau courante ? Si vous chanceux !

Introduction

Expliquez qu’il existe quelque chose appelé justice environnementale. Que signifie environnemental ? Que signifie justice ? Comment ces deux concepts se combinent-ils ? Tout le monde a le droit à un environnement sain et nous devons partager tout ce qui n’est pas sain. Par exemple, l’eau potable est un droit fondamental, mais tout le monde n’y a pas accès.
Alors que les gens en Europe y ont généralement accès, il existe d’autres pays où l’eau potable n’est pas disponible.

Objectifs

• Pour que les élèves comprennent l’injustice du fait que dans le monde
  occidental, les gens utilisent des tuyaux d’arrosage pour laver des voitures
  avec de l’eau potable alors que des millions de personnes tombent malades
  et meurent en buvant de l’eau non potable.
• Pour montrer aux élèves quelques moyens de conserver l’eau afin d’être
  conscients et respectueux de leur utilisation de l’eau

Learning outcomes

À la fin de ce scénario d’apprentissage, les étudiants seront capables de :

• Comprendre que l’eau potable n’est pas disponible pour 37 % de la population
  mondiale et à quel point il est difficile pour certaines personnes d’obtenir
  même de l’eau sale.
• Savoir que cela rend les gens très susceptibles de contracter des maladies
  potentiellement mortelles.
• Apprécier la chance qu’ils ont d’avoir un accès facile à l’eau potable et faire
  quelque chose pour aider ceux qui n’en ont pas.
• Apprendre la différence de consommation d’eau lorsqu’ils ferment le robinet
  en se lavant les mains et en se brossant les dents afin de ne pas gaspiller l’eau
  potable par respect