{"id":2780,"date":"2024-02-20T15:29:26","date_gmt":"2024-02-20T13:29:26","guid":{"rendered":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/air-pollution-and-human-health-real-world-simulation-2\/"},"modified":"2024-06-05T14:20:33","modified_gmt":"2024-06-05T11:20:33","slug":"air-pollution-and-human-health-real-world-simulation-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/air-pollution-and-human-health-real-world-simulation-2\/","title":{"rendered":"Inquinamento atmosferico e salute umana – Simulazione del mondo reale"},"content":{"rendered":"\n
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Introduzione<\/h2>\n

Inizia spiegando alle e agli studenti che parteciperanno a un’attivit\u00e0 di simulazione del mondo reale. Sottolinea che questa attivit\u00e0 permetter\u00e0 loro di comprendere l’inquinamento atmosferico e il motivo per cui pu\u00f2 colpire le persone in modo diverso. Introduci brevemente i concetti di salute e giustizia ambientale in termini semplici e adatti alla loro et\u00e0. Utilizza esempi con cui possano confrontarsi. Spiega loro perch\u00e9 l’aria pulita da respirare \u00e8 fondamentale e introduci le condizioni in cui versa il loro Paese. Discuti di altri Paesi con problemi di inquinamento enormi, come l’India, e di come il consumismo occidentale e la corsa ai prezzi bassi contribuiscano a questo fenomeno.<\/p>\n

Obiettivi<\/h3>\n

\u25cf Permettere alle e agli studenti di capire come l’inquinamento dell’aria possa
danneggiare la salute umana.
\u25cf Discutere su come gruppi diversi di persone siano colpiti in modo diseguale a
causa della posizione geografica, del reddito, della nazionalit\u00e0, ecc. e pensare
a delle soluzioni.<\/p>\n

Risultati dell\u2019apprendimento<\/h3>\n

Al termine di questo scenario di apprendimento, le e gli studenti saranno in grado di:
\u25cf Individuare le cause dell’inquinamento atmosferico e i relativi problemi di
salute.
\u25cf Comprendere perch\u00e9 il vento influisce molto di pi\u00f9 di quanto si pensi.
\u25cf Comprendere come le azioni umane siano legate all’inquinamento e cosa
possono fare per ridurre l’impatto sull’ambiente<\/p> <\/div>\n<\/div>\n\n

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Inizia spiegando alle e agli studenti che parteciperanno a un'attivit\u00e0 di simulazione del mondo reale. Sottolinea che questa attivit\u00e0 permetter\u00e0 loro di comprendere l'inquinamento atmosferico e il motivo per cui pu\u00f2 colpire le persone in modo diverso. Introduci brevemente i concetti di salute e giustizia ambientale in termini semplici e adatti alla loro et\u00e0. Utilizza esempi con cui possano confrontarsi. Spiega loro perch\u00e9 l'aria pulita da respirare \u00e8 fondamentale e introduci le condizioni in cui versa il loro Paese. Discuti di altri Paesi con problemi di inquinamento enormi, come l'India, e di come il consumismo occidentale e la corsa ai prezzi bassi contribuiscano a questo fenomeno.<\/p>

Obiettivi<\/h3>

\u25cf Permettere alle e agli studenti di capire come l'inquinamento dell'aria possa
danneggiare la salute umana.
\u25cf Discutere su come gruppi diversi di persone siano colpiti in modo diseguale a
causa della posizione geografica, del reddito, della nazionalit\u00e0, ecc. e pensare
a delle soluzioni.<\/p>

Risultati dell\u2019apprendimento<\/h3>

Al termine di questo scenario di apprendimento, le e gli studenti saranno in grado di:
\u25cf Individuare le cause dell'inquinamento atmosferico e i relativi problemi di
salute.
\u25cf Comprendere perch\u00e9 il vento influisce molto di pi\u00f9 di quanto si pensi.
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possono fare per ridurre l'impatto sull'ambiente<\/p>\n PDF <\/a>","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2780","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2780"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2780\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3005,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2780\/revisions\/3005"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1211"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2780"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2780"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2780"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}