{"id":2751,"date":"2024-04-16T18:04:42","date_gmt":"2024-04-16T15:04:42","guid":{"rendered":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/the-water-cycle\/"},"modified":"2024-06-07T12:38:23","modified_gmt":"2024-06-07T09:38:23","slug":"the-water-cycle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/the-water-cycle\/","title":{"rendered":"IL CICLO DELL\u2019ACQUA"},"content":{"rendered":"<!--themify_builder_content-->\n<div id=\"themify_builder_content-2751\" data-postid=\"2751\" class=\"themify_builder_content themify_builder_content-2751 themify_builder tf_clear\">\n                    <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_row themify_builder_row tb_qojv806 tb_first tf_w\">\n                        <div class=\"row_inner col_align_top tb_col_count_1 tf_box tf_rel\">\n                        <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_column tb-column col-full tb_6ipi806 first\">\n                    <!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_dgkw528   \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n        <h2 style=\"text-align: center;\">Introduzione<\/h2>\n<p>Questa attivit\u00e0 si propone di esplorare le informazioni iniziali che le e i giovani posseggono in relazione all\u2019acqua, allo scopo di comprendere il loro livello di conoscenza in materia e di adattare i contenuti didattici di conseguenza.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Obiettivi<\/h3>\n<p>Sensibilizzare le e i giovani sull\u2019importanza di non sprecare l\u2019acqua<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Risultati di apprendimento<\/h3>\n<p>Al termine di questo scenario di apprendimento, le e gli studenti saranno in grado di:<\/p>\n<p>\u25cf Comprendere le specificit\u00e0 dell\u2019area della Corsica, un\u2019isola in mezzo al mare<\/p>\n<p>\u25cf Parlare del ciclo dell\u2019acqua: evaporazione, condensazione, precipitazione, ecc.<br \/>\u25cf Padroneggiare l\u2019opportuna terminologia: bacino idrografico, valle, fiume, palude e delta.<br \/>\u25cf Descrivere l\u2019ecosistema fluviale: fauna e avifauna<br \/>\u25cf Descrivere la biodiversit\u00e0 delle aree umide (paludi)<br \/>\u25cf Affrontare i temi legati alla conservazione delle risorse, nella consapevolezza che senza acqua non c\u2019\u00e8 vita<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text --><!-- module buttons -->\n<div  class=\"module module-buttons tb_5muj210 buttons-horizontal solid  \" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"module-buttons-item tf_in_flx\">\n                        <a href=\"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/IT_CLIMATE-CHANGE_ENVIRONMENTAL-AWARENESS_THE-WATER-CYCLE.pdf\" class=\"ui builder_button tf_in_flx brown\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n                                                PDF                                        <\/a>\n                <\/div>\n            <\/div>\n<!-- \/module buttons -->\n        <\/div>\n                        <\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n<!--\/themify_builder_content-->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introduzione Questa attivit\u00e0 si propone di esplorare le informazioni iniziali che le e i giovani posseggono in relazione all\u2019acqua, allo scopo di comprendere il loro livello di conoscenza in materia e di adattare i contenuti didattici di conseguenza. 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