{"id":2741,"date":"2024-04-17T12:05:46","date_gmt":"2024-04-17T09:05:46","guid":{"rendered":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/waste-management-and-recycling-with-kolbs-experiential-learning-cycle\/"},"modified":"2024-06-17T16:42:33","modified_gmt":"2024-06-17T13:42:33","slug":"waste-management-and-recycling-with-kolbs-experiential-learning-cycle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/it\/waste-management-and-recycling-with-kolbs-experiential-learning-cycle\/","title":{"rendered":"Utilizzare il ciclo di Kolb per comprendere il processo di smaltimento e di riciclo dei rifiuti"},"content":{"rendered":"\n
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Introduzione<\/h2>\n

Presenta il concetto di upcycling e riuso creativo, spiegandone i vantaggi e i benefici dal punto di vista
artistico. Sottolinea l\u2019importanza delle attivit\u00e0 pratiche legate al ciclo di Kolb.
Ice-breaker:
Distinguere i rifiuti
1. Dividi le e gli studenti in piccolo gruppi
2. Chiedi a ogni gruppo di riflettere ed elencare i vari tipi di rifiuti che si vedono ogni giorno.
3. Concedi loro 10 minuti per discutere e compilare la lista.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Obiettivi<\/h3>\n


1. Imparare a conoscere il concetto di upcycling e quello d
riuso creativo
2.Servirsi del ciclo di Kolb per mettere a punto un progetto
3. Potenziare la capacit\u00e0 di pensiero critico, di risoluzione de
problemi e la creativit\u00e0<\/p>\n

Risultati di apprendimento<\/h3>\n

Al termine della lezione, le e gli studenti saranno in grado di:
1. distinguere l\u2019upcycling da altre tecniche artigianali e di riciclo
tradizionali;
2. riconoscere i materiali adatti all\u2019upcycling;
3. applicare il ciclo di Kolb per pianificare, creare e valutare un
oggetto realizzato mediante tecniche di upcycling;
4. presentare il proprio lavoro e illustrare il processo di
apprendimento esperienziale.<\/p> <\/div>\n<\/div>\n\n

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Presenta il concetto di upcycling e riuso creativo, spiegandone i vantaggi e i benefici dal punto di vista
artistico. Sottolinea l\u2019importanza delle attivit\u00e0 pratiche legate al ciclo di Kolb.
Ice-breaker:
Distinguere i rifiuti
1. Dividi le e gli studenti in piccolo gruppi
2. Chiedi a ogni gruppo di riflettere ed elencare i vari tipi di rifiuti che si vedono ogni giorno.
3. Concedi loro 10 minuti per discutere e compilare la lista.<\/p>

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1. Imparare a conoscere il concetto di upcycling e quello d
riuso creativo
2.Servirsi del ciclo di Kolb per mettere a punto un progetto
3. Potenziare la capacit\u00e0 di pensiero critico, di risoluzione de
problemi e la creativit\u00e0<\/p>

Risultati di apprendimento<\/h3>

Al termine della lezione, le e gli studenti saranno in grado di:
1. distinguere l\u2019upcycling da altre tecniche artigianali e di riciclo
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2. riconoscere i materiali adatti all\u2019upcycling;
3. applicare il ciclo di Kolb per pianificare, creare e valutare un
oggetto realizzato mediante tecniche di upcycling;
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