{"id":4599,"date":"2024-02-20T16:56:05","date_gmt":"2024-02-20T14:56:05","guid":{"rendered":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/regional-waterworks\/"},"modified":"2024-06-21T11:08:46","modified_gmt":"2024-06-21T08:08:46","slug":"regional-waterworks","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/fr\/regional-waterworks\/","title":{"rendered":"Services des eaux r\u00e9gionaux"},"content":{"rendered":"<!--themify_builder_content-->\n<div id=\"themify_builder_content-4599\" data-postid=\"4599\" class=\"themify_builder_content themify_builder_content-4599 themify_builder tf_clear\">\n                    <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_row themify_builder_row tb_m79l795 tb_first tf_w\">\n                        <div class=\"row_inner col_align_top tb_col_count_1 tf_box tf_rel\">\n                        <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_column tb-column col-full tb_5i5l795 first\">\n                    <!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_l5z9631   \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n        <h2 style=\"text-align: center;\">Introduction<\/h2>\n<p><br \/>M\u00eame les enfants de maternelle savent que l&rsquo;eau est un tr\u00e9sor. Mais comment est-elle produite ? D&rsquo;o\u00f9 vient-elle jusqu&rsquo;\u00e0 notre verre ?<br \/>L&rsquo;objectif de cette activit\u00e9 en deux parties est de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir le cycle de l&rsquo;eau, les \u00e9tapes et les possibilit\u00e9s de production d&rsquo;eau potable dans leur propre environnement, par le biais de leur propre exp\u00e9rience (par exemple, une visite des services des eaux \u00e0 Budapest ou dans d&rsquo;autres r\u00e9gions). Les \u00e9l\u00e8ves peuvent utiliser cette exp\u00e9rience pour d\u00e9velopper leur propre r\u00e9flexion \u00e9cologique sur la consommation <br \/>responsable de l&rsquo;eau.L&rsquo;exp\u00e9rience est acquise \u00e0 travers une visite de terrain pr\u00e9alablement organis\u00e9e et des aspects d&rsquo;observation.Pendant le cours, les \u00e9l\u00e8ves commencent par r\u00e9sumer les concepts et les processus qu&rsquo;ils ont appris, puis ils r\u00e9fl\u00e9chissent sur ceux-ci afin de d\u00e9velopper leur propre pens\u00e9e environnementale.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Objectifs<\/h3>\n<ul>\n<li>Apprentissage exp\u00e9rientiel par des visites sur le terrain<\/li>\n<li>Transfert des connaissances acquises lors des visites sur le terrain \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole <br \/>et \u00e0 la vie quotidienne<\/li>\n<li>Planification de la r\u00e9duction de la consommation d&rsquo;eau dans son propre <br \/>environnement<\/li>\n<li>D\u00e9veloppement de la pens\u00e9e environnementale<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Acquis d \u2019apprentissage<\/h3>\n<p>\u00c0 la fin de ce sc\u00e9nario d&rsquo;apprentissage, les \u00e9tudiants seront capables de :<\/p>\n<ul>\n<li>Comprendre\/\u00e9tablir des liens de causalit\u00e9 entre la production d&rsquo;eau potable et <br \/>la n\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;une consommation responsable<\/li>\n<li>D\u00e9velopper une attitude responsable envers la consommation d&rsquo;eau potable<\/li>\n<li>Jouer un r\u00f4le positif et actif dans la consommation responsable de l&rsquo;eau<\/li>\n<li>Prendre l&rsquo;habitude d&rsquo;\u00e9conomiser l&rsquo;eau<\/li>\n<li>D\u00e9velopper une pens\u00e9e critique en observant les habitudes de consommation <br \/>d&rsquo;eau<\/li>\n<\/ul>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text --><!-- module buttons -->\n<div  class=\"module module-buttons tb_1ygc575 buttons-horizontal solid  \" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"module-buttons-item tf_in_flx\">\n                        <a href=\"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ESTELLA_Learning-scenario_WATER_Regional-waterworks-FR.pdf\" class=\"ui builder_button tf_in_flx brown\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n                                                PDF                                        <\/a>\n                <\/div>\n            <\/div>\n<!-- \/module buttons -->\n        <\/div>\n                        <\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n<!--\/themify_builder_content-->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introduction M\u00eame les enfants de maternelle savent que l&rsquo;eau est un tr\u00e9sor. Mais comment est-elle produite ? D&rsquo;o\u00f9 vient-elle jusqu&rsquo;\u00e0 notre verre ?L&rsquo;objectif de cette activit\u00e9 en deux parties est de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir le cycle de l&rsquo;eau, les \u00e9tapes et les possibilit\u00e9s de production d&rsquo;eau potable dans leur propre environnement, par le [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4600,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[152,161,156,163],"tags":[],"class_list":["post-4599","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-14-18-fr","category-20-30-fr","category-90mins-fr","category-water-resources-and-quality-fr","has-post-title","has-post-date","has-post-category","has-post-tag","has-post-comment","has-post-author",""],"builder_content":"<h2 style=\"text-align: center;\">Introduction<\/h2> <p><br \/>M\u00eame les enfants de maternelle savent que l'eau est un tr\u00e9sor. Mais comment est-elle produite ? D'o\u00f9 vient-elle jusqu'\u00e0 notre verre ?<br \/>L'objectif de cette activit\u00e9 en deux parties est de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir le cycle de l'eau, les \u00e9tapes et les possibilit\u00e9s de production d'eau potable dans leur propre environnement, par le biais de leur propre exp\u00e9rience (par exemple, une visite des services des eaux \u00e0 Budapest ou dans d'autres r\u00e9gions). Les \u00e9l\u00e8ves peuvent utiliser cette exp\u00e9rience pour d\u00e9velopper leur propre r\u00e9flexion \u00e9cologique sur la consommation <br \/>responsable de l'eau.L'exp\u00e9rience est acquise \u00e0 travers une visite de terrain pr\u00e9alablement organis\u00e9e et des aspects d'observation.Pendant le cours, les \u00e9l\u00e8ves commencent par r\u00e9sumer les concepts et les processus qu'ils ont appris, puis ils r\u00e9fl\u00e9chissent sur ceux-ci afin de d\u00e9velopper leur propre pens\u00e9e environnementale.<\/p> <h3 style=\"text-align: center;\">Objectifs<\/h3> <ul> <li>Apprentissage exp\u00e9rientiel par des visites sur le terrain<\/li> <li>Transfert des connaissances acquises lors des visites sur le terrain \u00e0 l'\u00e9cole <br \/>et \u00e0 la vie quotidienne<\/li> <li>Planification de la r\u00e9duction de la consommation d'eau dans son propre <br \/>environnement<\/li> <li>D\u00e9veloppement de la pens\u00e9e environnementale<\/li> <\/ul> <h3 style=\"text-align: center;\">Acquis d \u2019apprentissage<\/h3> <p>\u00c0 la fin de ce sc\u00e9nario d'apprentissage, les \u00e9tudiants seront capables de :<\/p> <ul> <li>Comprendre\/\u00e9tablir des liens de causalit\u00e9 entre la production d'eau potable et <br \/>la n\u00e9cessit\u00e9 d'une consommation responsable<\/li> <li>D\u00e9velopper une attitude responsable envers la consommation d'eau potable<\/li> <li>Jouer un r\u00f4le positif et actif dans la consommation responsable de l'eau<\/li> <li>Prendre l'habitude d'\u00e9conomiser l'eau<\/li> <li>D\u00e9velopper une pens\u00e9e critique en observant les habitudes de consommation <br \/>d'eau<\/li> <\/ul>\n<a href=\"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/ESTELLA_Learning-scenario_WATER_Regional-waterworks-FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> PDF <\/a>","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4599","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4599"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4599\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4846,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4599\/revisions\/4846"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4599"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4599"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectestella-learningspace.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4599"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}