Εισαγωγή Ξεκινήστε εξηγώντας στους μαθητές ότι θα συμμετάσχουν σε μια δραστηριότητα προσομοίωσης του πραγματικού κόσμου. Τονίστε ότι η δραστηριότητα αυτή τους βοηθά να κατανοήσουν καλύτερα την ατμοσφαιρική ρύπανση και τον λόγο που επηρεάζει τους ανθρώπους διαφορετικά. Παρουσιάστε εν συντομία τις έννοιες της περιβαλλοντικής υγείας και της δικαιοσύνης με απλό τρόπο […]
Εισαγωγή Ρωτήστε τους μαθητές τι προσφέρουν τα δέντρα και τι γνωρίζουν για τη σχέση δέντρων και ανθρώπινης υγείας. (Μπορείτε να φτιάξετε ένα διάγραμμα KWL) Στόχοι ● Να κατανοήσουν οι μαθητές ότι τα δέντρα είναι απαραίτητα για την υγεία, ειδικά για τα παιδιά και τους ηλικιωμένους● Να κρίνουν αν υπάρχει ομοιόμορφη […]
Εισαγωγή Ρωτήστε: Σε ποιον αρέσουν τα καινούργια ρούχα; Ως παιδιά που μεγαλώνετε χρειάζεστε καινούργια ρούχα τακτικά, αλλά τι συμβαίνει όταν οι άνθρωποι αγοράζουν πάρα πολλά; Δίνουμε τα ρούχα που δεν ταιριάζουν πια στα μικρότερα αδέλφια και τους φίλους μας, αλλά τι συμβαίνει με τα ρούχα που απορρίπτονται; Δεχτείτε όλες τις […]
Εισαγωγή Εξηγήστε ότι υπάρχει κάτι που ονομάζεται περιβαλλοντική δικαιοσύνη. Τι σημαίνει περιβαλλοντικός; Τι σημαίνει δικαιοσύνη; Πώς συνδυάζονται αυτά τα δύο; Όλοι έχουν το δικαίωμα σε ένα υγιές περιβάλλον και πρέπει να ενημερώνουμε για οτιδήποτε δεν είναι υγιεινό. Το καθαρό νερό, για παράδειγμα, είναι βασικό δικαίωμα, αλλά δεν το απολαμβάνουν όλοι.Στην […]
Εισαγωγή Ρωτήστε τους μαθητές: Πού καταλήγουν τα απορρίμματα της κουζίνας; Στις χωματερές; Πόσα άτομα έχουν κάδο κομποστοποίησης; Οι χωματερές είναι γεμάτες βακτήρια – αναερόβια βακτήρια. Τι σημαίνει αυτό; Ποιο είναι το αντίθετο; Σκεφτείτε την αεροβική άσκηση… (σημαίνει ότι χρειάζονται οξυγόνο).Θα δούμε ποια συνεισφέρουν σε μία υγιή ατμόσφαιρα για τους ανθρώπους […]
Εισαγωγή Ρωτήστε: Τι είναι ο θόρυβος; Η μουσική είναι θόρυβος; (όχι – γιατί όχι;)Πώς μετράμε τον θόρυβο; : «Το ντεσιμπέλ είναι μια μονάδα που χρησιμοποιείται για τη μέτρηση της έντασης ενός θορύβου ή ήχου. Το συνηθέστερο όργανο που χρησιμοποιείται για τη μέτρηση των επιπέδων θορύβου είναι ο μετρητής στάθμης θορύβου […]
Εισαγωγή Ρωτήστε ανάλαφρα: Γιατί χρειάζεστε/ πώς χρησιμοποιείτε τον ηλεκτρισμό; (επαναφόρτιση ηλεκτρικού εξοπλισμού, ανάγνωση, για να δούμε τηλεόραση, για παίξιμο βιντεοπαιχνιδιών, για το μαγείρεμα δείπνου… κτλ.) Τι συμβαίνει όταν οι άνθρωποι αρρωσταίνουν; Γιατί χρειάζονται ηλεκτρικό ρεύμα τα νοσοκομεία; Δεχτείτε όλες τις απαντήσεις Μοιραστείτε: Το ένα όγδοο του παγκόσμιου πληθυσμού δεν έχει […]
Εισαγωγή Δείξτε στους μαθητές μια φωτογραφία με πλαστικά στον ωκεανό. Ρωτήστε τους τι πιστεύουν ότι απογίνεται το πλαστικό. Ίσως μερικά πλέον να είναι βιοδιασπώμενα, αλλά πολλά δεν είναι και υπάρχει πολύ πλαστικό στις θάλασσες τα τελευταία 100 χρόνια. Λέγεται ότι η διάρκεια του πλαστικού είναι 500-1.000 χρόνια. Μοιραστείτε πληροφορίες και […]
Εισαγωγή Δείξτε στους μαθητές την εικόνα της τυφλής δικαιοσύνης π.χ. Φωτογραφία Tingey Injury Law Firm , Unsplash Ρωτήστε τους μαθητές τι νομίζουν ότι αντιπροσωπεύει. Ρωτήστε: Αν πρόκειται για δικαιοσύνη, γιατί είναι γυναίκα και γιατί έχει δεμένα τα μάτια; Κοινοποιήστε: «Η Δικαιοσύνη σχεδιάστηκε με βάση την Ελληνίδα θεά Θέμιδα […]
Εισαγωγή Δείξτε στους μαθητές την εικόνα της τυφλής δικαιοσύνης π.χ. Φωτογραφία Tingey Injury Law Firm , UnsplashΡωτήστε τους μαθητές τι νομίζουν ότι αντιπροσωπεύει. Ρωτήστε: Αν πρόκειται για δικαιοσύνη, γιατί είναι γυναίκα και γιατί έχει δεμένα τα μάτια;Κοινοποιήστε: «Η Δικαιοσύνη σχεδιάστηκε με βάση την Ελληνίδα θεά Θέμιδα – που θεωρείται διορατική […]
Number of the Grant Agreement:
2022-1-FR01-KA220-SCH-000087322
This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
All rights reserved.